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[原创]::思考思考再思考!  

2011-07-11 19:07:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原创】::思考思考再思考!

想从事科学研究的人,先要弄明白两个容易搞混的词语意思,即【发现】和【发明】之区别。

【发现】是客观世界本來就已有的东西(物质、事物变化规律、事物发生发展的起因及结果……. ),经过科学研究被人们找到了,弄清楚明白了。这就是你【发现】了什么什么!

【发明】是客观世界原本就没有的东西,经过你科学研究,创造出來了,这就可以说你【发明、】了什么什么!例如:爱迪生发明了电灯。就不能说爱迪生【发现】了电灯。……….

科学研究有很多特奌,其中最大的特奌就是探索性。。探,试探,侦探,即科学实验。索,在科学实验的基础上,深深地思索,全面地思索,想象地思索,幻想地思索,逻辑地思索。这些思索可以统称思维,或叫科学思维。

凡是搞科学研究的人,都希望自己有所【发现】,有所【发明】,有所创造。大家对科学实验的重要性都理解得很深。然而却有一定数量的人对科学思维的重要性有所忽视。,认为只要埋头苦干,钻进实验室就会拿出科研成果。事实上不然。在科学史上,埋头苦干,花费了三+年的时间,积累了大量有关行星运动的观察资料的丹麦天文学家第谷. 布拉赫,没有拿出行星运动规律成果,而

他的助手刻卜勒勤于思索,却发现了行星运动三大定律。。

不错,【事实是科学家的空气,没有事实,你们永远也飞謄不起來。】(巴甫洛夫语)。但也决不可因此藐视科学思维。光是忠实地追隨事实,承认科学实验中的现象和数据,而不问数个甚至数十个为什么,是难于或不可能结出科研之果的。反之,有不少的科研成果,乃至重大发现和发明,却不是这个研究者亲自做了实验,而是他对别人的实验现象及数据进行了再三思索的结果。牛顿发现万有引力定律,并不真是他一看见苹果从树上掉下地而成,而是他从天体运动三定律的引力概念中又深入地思索,再思,多思而出。用他自己的话來说::【我并没有什么方法,只是对一些问题用了很长的时间去思索罢了。】化学家道尔顿并没有在实验中看到物质的分子或者原子,也没有在实验室中分出单个的分子或原子,他提出的物质原子理论是在做气体的实验时抽象思维出來的。伟大的科学家爱因斯坦的相对论的提出,是他的想象、幻想和逻辑思维乘坐着光子一斉奔向宇宙太空,在他的【思想实验室】发现的。他说:【思考、思考再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。】

凡是有成就的科学家都很重视思考。。大伆理学家卢瑟福就不赞成学生-天到晩埋头做实验,他曽批评整天做实验的学生“上午下午晩上都在实验室,还有什么时间用于思考呢?”一些诺贝尔奖金获得者规定:除连续性实验外,每天下午六时以后,工作人员不得停留在实验室,而要去思考当天的实验情况和数据。发明大王爱迪生有句名言。:【不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中的最大乐趣。】

许多重大发现和重大理论的创立,都是在观察和实验的基础上,运用科学思维而达到的。

没有人类的科学思维,便没有科学。

 

本文发表在1982.3.5《湖南日报》

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